La pédagogue a pris cet engagement lors de la passation de service technique entre le proviseur sortant et elle, proviseur entrant, le 09 septembre 2026, dans la salle des professeurs archi-comble du lycée bilingue de Nyalla.
Madame Rose Minette Fofié Mboudia, née Tsobeng, a été officiellement installée dans ses fonctions de proviseur du lycée bilingue de Nyalla, situé dans le 3e arrondissement de la ville de Douala, le mercredi 09 septembre 2026.
La cérémonie s’est tenue à l’occasion de la passation de service technique entre elle et le proviseur sortant, Maurice Bitom, muté au lycée bilingue de Bojongo à Bonabéri dans le 4e arrondissement de Douala.
C’est dans un esprit de synergie, de rigueur managériale, d’autorité morale et d’ancrage éthique, sans perdre de vue le ressort déontologique, que, à la faveur de l’Arrêté n°359/26/MINSEEC du 28 août 2026 du ministre Nalova Lyonga Egbe Pauline, Rose Minette Fofié Mboudia a pris l’engagement républicain de servir dans le strict respect de la feuille de route prescrite par le délégué départemental des Enseignements secondaires du Wouri, Nathalie Mouen.
Cette promotion, a reconnu le délégué départemental, marque non seulement la reconnaissance par la tutelle étatique des compétences techniques de la jeune proviseure, mais aussi elle témoigne de la montée en puissance d’un leadership féminin rigoureux au cœur de l’enseignement secondaire public.
Parcours et valeurs
Issue des groupements Bamenyam (par alliance) et Batcham (par origine), et incarnant avec particularité les valeurs cardinales de probité, de résilience et d’ardeur au travail, cette pédagogue prend ainsi les rênes d’une institution clé pour l’avenir de la jeunesse du Littoral.
La cérémonie s’est déroulée en présence d’un parterre de personnalités venues d’horizons divers, notamment : le Sous-préfet Laurent Victor Ayissi Mvogo de l’arrondissement de Douala 3e ; Christophe Fofié Mbouedia, préfet de la MIFI ; des chefs traditionnels Sawa, ainsi que des connaissances et des membres de la famille.
Formation et expérience
Née Tsobeng Rose Minette, la nouvelle proviseure du lycée bilingue de Nyalla est diplômée de l’École normale supérieure (ENS) de Maroua, avec la qualification de Conseillère principale d’orientation scolaire, universitaire et professionnelle. Elle occupait auparavant la fonction de chef de service de l’orientation scolaire au sein du même établissement.
À la faveur de la Décision n°122/26/MINESEC du 16 avril 2026, elle avait été nommée, à titre intérimaire, proviseure du lycée bilingue de Bayangam, dans le département du Koung-Khi, en région de l’Ouest. En seulement quatre mois, elle a su marquer la fonction de proviseur au point de se voir confier le provisorat du Lycée bilingue de Nyalla, où elle vient, dit-elle, « illuminer les enfants et toute la communauté éducative ».
Carrière antérieure
Avant tout ceci, madame Fofié Mboudia, née Tsobeng Rose Minette, a été chef de service de l’orientation scolaire du présent lycée. Sa carrière avait débuté au lycée technique d’Alou, dans le Lebialem (Sud-Ouest), puis au lycée technique de Baleveng, avant de rejoindre le lycée bilingue de Baleveng (Menoua, région de l’Ouest), et enfin le lycée bilingue de Bandja (département du Haut-Nkam).
Défis et missions de la nouvelle proviseure
Le lycée bilingue de Nyalla a ouvert ses portes comme Collège d’enseignement secondaire (CES) général en 1994.
De par son statut actuel et sa localisation dans une périphérie urbaine en pleine expansion démographique, l’établissement fait face à des défis majeurs : gestion d’effectifs scolaires denses, discipline face aux incivilités contemporaines, promotion active du bilinguisme comme vecteur d’intégration nationale, entre autres.
Ainsi, la feuille de route du nouveau proviseur s’annonce exigeante. Elle aura pour mission, conformément aux instructions du délégué départemental du Wouri, de coordonner les activités pédagogiques avec les censeurs, les surveillants généraux et d’autres responsables ; d’assurer le suivi des programmes d’enseignement ; de veiller à la bonne exécution des résultats scolaires ; et d’améliorer les performances des élèves, assorties de bulletins de notes quotidiens, mesure qui n’était pas l’apanage de ses prédécesseurs.
Elle devra également veiller à la discipline et aux aspects sécuritaires de l’établissement tout en restaurant un dialogue constructif avec les familles, afin de hisser le lycée vers de nouveaux sommets de performance aux examens officiels.
On ne perd rien à attendre.
